“ 2 年產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)跳槽，失業(yè)了半年 ... ”這 3 個(gè)建議也許有用！

薪資水平高、崗位上限高、發(fā)展前景好等原因，讓越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位產(chǎn)生了興趣，想要轉(zhuǎn)崗做產(chǎn)品。

不知道大家是不是都拿到了自己心儀的 offer 了呢？

最近除了學(xué)員的報(bào)喜之外，還收到很多前來(lái)咨詢的同學(xué)的訴苦：

(資料圖片僅供參考)

"2 年產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)跳槽，半年了還沒(méi)找到 ......"

" 本來(lái)想趁這段時(shí)間轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品，現(xiàn)在還是沒(méi)拿到想要的 offer......"

......

大多數(shù)問(wèn)題都是圍繞著產(chǎn)品經(jīng)理崗位的前景以及個(gè)人應(yīng)該如何選擇、提升兩個(gè)方面的。

所以，產(chǎn)品經(jīng)理怎樣才能實(shí)現(xiàn)自我的快速成長(zhǎng)呢？

總的來(lái)說(shuō)，大致包含兩部分：

通識(shí)訴求：無(wú)論如何都必須提升的方向；

專業(yè)訴求：有方向側(cè)重，專業(yè)比全面重要。

比如在調(diào)研期做用戶調(diào)研時(shí)：發(fā)現(xiàn)我不了解用戶，應(yīng)該用哪些調(diào)研方法？這些調(diào)研方法有哪些成熟的經(jīng)驗(yàn)和技巧？

很多人可能會(huì)去搜集相關(guān)的書(shū)和文章，去看知乎回答等等，找到當(dāng)下需要的問(wèn)題答案。

但這樣做，會(huì)導(dǎo)致得到的信息過(guò)于碎片化，不成體系。

問(wèn)題也是出在這里，很多產(chǎn)品新人以及想要轉(zhuǎn)崗入行產(chǎn)品的同學(xué)，并不知道產(chǎn)品經(jīng)理必備的能力有什么，有什么方法可以快速、體系化的提升自己的產(chǎn)品能力？導(dǎo)致看了一堆文章、攻略，依舊無(wú)法融會(huì)貫通。

為此，我們邀請(qǐng)了前百度 Hi 產(chǎn)品負(fù)責(zé)人 @吳亮老師在線直播，從崗位、行業(yè)出發(fā)，深度拆解產(chǎn)品經(jīng)理必備的底層核心能力！教會(huì)你如何系統(tǒng)化學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)和技能，提升競(jìng)爭(zhēng)力！

提升產(chǎn)品能力，入行產(chǎn)品必看

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一、通過(guò)這節(jié)公開(kāi)課，你能收獲什么？

1、獲取最新行業(yè)動(dòng)態(tài)、還有產(chǎn)品專家深度剖析產(chǎn)品經(jīng)理必備能力

老師將會(huì)解析互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的政策、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)環(huán)境，以及大變局下的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)該走向何方，告訴大家產(chǎn)品經(jīng)理該如何順應(yīng)發(fā)展。

而且，老師會(huì)在課程中帶大家尋找變局下的新機(jī)會(huì)，提供 3 個(gè)當(dāng)下熱門(mén)的行業(yè)賽道給到大家參考，幫大家更好地 " 走對(duì)路 "。

同時(shí)，老師會(huì)帶大家仔細(xì)梳理產(chǎn)品經(jīng)理的工作內(nèi)容與所需能力，并幫助大家制定適合自己的產(chǎn)品能力提升計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自我的提升。

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2、獲得與產(chǎn)品大佬 1 對(duì) 1 交流機(jī)會(huì)

本次授課老師為前百度 Hi 產(chǎn)品負(fù)責(zé)人 @吳亮老師，深耕互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域 16 年，擁有近 4 年研發(fā)經(jīng)驗(yàn)、12 年產(chǎn)品和團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。

而且，在直播課的最后，老師會(huì)開(kāi)啟 1V1 連麥功能，在直播間里進(jìn)行免費(fèi)答疑！如果你有關(guān)于課程疑問(wèn)或工作上的難題，歡迎掃碼添加老師申請(qǐng)連麥名額！

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3、社群共學(xué)模式 + 分享答疑，收獲一個(gè)產(chǎn)品交流圈子

報(bào)名課程后，我們會(huì)組建班級(jí)群，由專屬的班主任老師進(jìn)行服務(wù)。

可以幫你：

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二、適合哪些同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)？

本次直播課推薦 3 類同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)：

1、有轉(zhuǎn)行意向的 0 基礎(chǔ)職場(chǎng)人：不滿現(xiàn)狀，想轉(zhuǎn)行產(chǎn)品經(jīng)理，不知道從哪里下手；

2、剛?cè)胄挟a(chǎn)品的產(chǎn)品新人：沒(méi)人教沒(méi)人帶，缺乏方法論，想完善自己的產(chǎn)品知識(shí)體系；

3、想往產(chǎn)品方向發(fā)展的學(xué)生：想以產(chǎn)品經(jīng)理作為職業(yè)生涯的開(kāi)始，卻不知道怎么學(xué)。

三、公開(kāi)課如何報(bào)名？

本期公開(kāi)課將于6月 14 日（周三）晚上 8 點(diǎn)開(kāi)課，現(xiàn)在名額已經(jīng)剩余不多，趕快長(zhǎng)按識(shí)別下方圖片中的二維碼，一起加入我們吧！

深度拆解產(chǎn)品經(jīng)理必備底層核心能力

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