1、作文立意，有幾點(diǎn)需要重點(diǎn)關(guān)注。

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2、1.你可以從廣度來入手。

3、舉個例子吧，去年廣東高考作文“常識”，那你可以這樣考慮：一個國家的常識、民族的常識、企業(yè)的常識...（國家企業(yè)個人等角度），甚至是從某些群體來切入。

4、當(dāng)然你還要思考，這個具體的常識是指什么。

5、比如說，誠信是企業(yè)的常識（正寫），也可說：潛規(guī)則——企業(yè)的“常識”（反寫）。

6、 具體了你才好寫，這也是我的老師常說的“化大為小”。

7、除了從主體的廣泛性入手以外，你還可以從應(yīng)用范圍即領(lǐng)域的廣泛性入手：如政府、教育公益事業(yè)、社會民生社會現(xiàn)象、企業(yè)、文化建設(shè)、大自然與環(huán)保、生活與個人經(jīng)歷...）2.把話題或標(biāo)題具體化。

8、我個人認(rèn)為，具體化有兩個重點(diǎn)，第一個重點(diǎn)是話題或標(biāo)題中關(guān)鍵詞的具體所指，你要知道是什么或最好你在文中稍稍點(diǎn)出是什么；第二個是把給出的標(biāo)題或話題具體成一個句子，又如：我寫過一篇話題作文《創(chuàng)意》，你可以先想想在什么領(lǐng)域來演繹話題，比如說你想在文化產(chǎn)業(yè)，那你可以具體到 文化產(chǎn)業(yè)需要創(chuàng)意... ；我擅長的領(lǐng)域是寫教育的，當(dāng)時我的立意是：包容創(chuàng)意，教學(xué)相長。

9、3.先廣泛立意，寫下你想到的立意，選擇一個你自己可以駕馭的立意（也就是說最優(yōu)考慮自己擅長的領(lǐng)域），如果可以駕馭的話，不妨追求不大眾化的立意，但一定要在能夠駕馭的基礎(chǔ)上。

10、 【注意；與眾不同不等于標(biāo)新立異，起碼你的觀點(diǎn)符合社會上的主流思想，不要偏激，要有思辨色彩，起碼不要引起評卷老師厭惡。

11、對于這一點(diǎn)，立意的深度和高度是很重要的。

12、怎么說呢，比如你文章寫的是“被”字文化的興起，那你就不要只是寫“被”，你要看到“被”后是民主進(jìn)程的加快，是社會公平的渴望，是民主意識的提升，更是公民社會的進(jìn)步... 這樣的立意層面就顯得有深度，當(dāng)然，這要求你關(guān)注時事，挖掘社會現(xiàn)象的本質(zhì)（別怕，這真的不是難事！）】4.立意要有時代性，要有個性。

13、所謂時代性就是讓文章有時代意義有時代價值，這和過去所倡導(dǎo)的“學(xué)生八股文”就大不相同。

14、用我們老師的話來講，就是給你一個定理，要你再證明一次有什么意義？用這個定理去解決新的問題，它才有價值。

15、 因此，文章要充分體現(xiàn)時代色彩，最簡單就是在其中融入一些社會現(xiàn)象或問題，緊扣你的觀點(diǎn)，不要老是拿那些陳芝麻爛谷子說事兒，動不動就把屈原、李白等“請”上來，老師也會煩的。

16、【這里與選材重了，二者是相關(guān)的】至于個性，不是指什么“非主流”的東西，而是通過這個立意、這篇文章、還有你的語言，評卷老師可以感覺到你的年齡、思想等，可以看出你是一個怎么樣的人甚至男生還是女生、樂觀還是消極。

17、5.老師們常說先立意再扣住中心選材，但很多同學(xué)覺得這樣很困難，這時候你大可把程序改成這樣：當(dāng)你看到標(biāo)題或話題的時候，首先想到一些什么事情，然后你可以根據(jù)你所想到的事情來立意，這樣能比較好地兼顧立意和選材。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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