從入學時的年級倒數(shù)，到以611分的高考成績逆襲“出圈”，沈陽市第三十一中學23屆學生趙純磊的高中三年一邊快馬加鞭自驅(qū)奮進，一邊與母親一同照顧生病的父親，用一份時間完成雙份任務(wù)，用18歲的勇氣撐起了家與夢想。“生活的磨煉也好，學習的困境也罷，我相信努力的力量，付出肯定會有回報。”7月7日，趙純磊在接受采訪時堅定地對沈陽晚報、沈報全媒體記者說。

拼學習：三年時間從“墊底”沖到前列

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3年前考入市三十一中學時，趙純磊的中考成績相對落后，入學后的摸底考試更是接近年級倒數(shù)。一時間，他心中充滿了不安——除了堪憂的成績，還有來自家庭的經(jīng)濟壓力。

他的父親身患多種疾病，常年服藥，父親每月三千元出頭的退休金，三分之一要用來看病抓藥，其余的都用來供他和讀大學的姐姐念書；母親早出晚歸打工的微薄收入，依然難以補足家用。“家里沒有能力讓我花錢補習，我就一定要緊跟學校老師，靠自己的勤奮努力迎頭趕上去。”趙純磊當時暗下決心。

為了減輕家庭負擔，他通過學校申請了國家助學金和免學費的政策待遇。學習上，老師與他交流，幫他樹立信心，激發(fā)他的斗志。“那時，我的數(shù)學、物理成績都不及格，但老師對我的學習能力予以了肯定，于是我每天都追到老師辦公室去‘惡補’這兩科。”他回憶，一個月后的第一次月考，他脫穎而出進入年級前200名，而且數(shù)學和物理成績都有了大幅提升，從此信心倍增。

對于努力學習的方法，趙純磊有兩個“秘訣”。“一是聽老師的話，老師課堂講的所有內(nèi)容認真聽，布置的所有作業(yè)用心完成；二是認真整理錯題本，尤其到了高三，時間有限，分析錯題大大提高了我的學習效率。”他說。

從來沒有參加過課外補習的他，用了3年時間，從入學時的“墊底”位置一路沖進年級前列。

照顧家：高三仍承擔很多照顧父親的重任

高中三年，他雖然全力學習，卻不是生活的全部，即便是在最緊張的高三，懂事的他一直承擔了很多照顧父親的責任。每個周日，在同齡人奮筆疾書時，他總要抽出時間幫助父親去藥店里抓藥，回來再花幾個小時反復煎藥。“煎藥不是簡單地煮，中途要反復加水，調(diào)整火候。”為了把藥熬好保證療效，趙純磊做足了“功課”，說起過程來更頭頭是道。周一到周六，趙純磊晚上放學后要幫父親洗漱，并準備第二天的早飯。為了幫父親控制血糖，他總要細心地搭配食材，注意其糖分的攝入。有時，父親的病突然半夜發(fā)作，聽到動靜的他會趕緊起身幫父親服藥，一直等到父親平穩(wěn)下來才去休息。

為了彌補學習時間，他常常在去藥店抓藥的路上還琢磨著書本里那一道道難題；在學校時為節(jié)省時間，他下課時也抓緊時間做作業(yè)，就連去食堂都是一路小跑。

有時，趙純磊也會跟同學打打乒乓球，下下象棋，聽聽音樂，放松自己緊繃的精神。“我比較善于自我調(diào)節(jié)，低谷時給自己打氣，即使迷茫時也保持動力和信心。”

懂感恩：于細微處感受親情與師恩

“世界以痛吻我，我卻報之以歌。”樂觀沉穩(wěn)的趙純磊，正如他名字一樣，既純粹又磊落，對家庭和學校充滿了感恩。居家上網(wǎng)課時，他上課時的屏幕總是定格，老師的講解聽起來總是時斷時續(xù)。“家里用節(jié)省的積蓄為我更換了電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)。”趙純磊說。

“我還特別感謝學校，尤其感謝班主任沈忠山老師對我的幫助。”他說，同學們總是親切地稱呼沈老師為“大山老師”，“他確實像一座大山一樣給我堅實的力量，每次遇到困難，他的鼓勵和期望總能讓我快速振作起來。”

高考結(jié)束對于趙純磊來說是一個奮斗的新起點。“我希望將來繼續(xù)通過自己的努力實現(xiàn)理想，拼搏奮斗，讓人生一切向好。”

沈陽晚報、沈報全媒體記者 吳佳 受訪人供圖

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